PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO

ÉTICA Y VALORES I - http://www.dgb.sep.gob.mx/informacion-academica/programas-de-estudio/1er_SEMESTRE/Etica_Valores_I_biblio2014.pdf

ADMINISTRACIÓN 1
http://www.dgb.sep.gob.mx/informacion-academica/programas-de-estudio/cfp_5sem/administracion_i.pdf

501-CONFORMACIÓN DE EQUIPOS

CONFORMACIÓN DE EQUIPOS PARA HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA  PARA EXPOSICIÓN DE LAS ETAPAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

INGRESAR SUS EQUIPO EN COMENTARIOS DE ESTA PUBLICACIÓN 

301 Y 302 - BLOQUE II - EXPOSICIÓN DE PROYECTOS DE NACIÓN

INFORMACIÓN PARA EXPOSICIÓN DE  PROYECTOS NACIÓN DEL MÉXICO INDEPENDIENTE Y FICHA DE COMENTARIOS SOBRE LAS LOGIAS AMAZÓNICAS QUE INFLUYERON CON SUS IDEAS EN ESA ÉPOCA.

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4Jbmk3emRYbEVxVzg/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JOHVXMFVxcW1ydW8/view?usp=sharing

FORMATO DE LA FICHA DE COMENTARIOS PARA COMPLETAR CON LA INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN DE LAS LOGIAS MASONICAS.

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JWm9FemdXZ2R5WUE/view?usp=sharing

CARTELES DE LAS PROFESIONES - GRUPOS 101 Y 102 - ICS

EQUIPOS DE 3 INTEGRANTES

CON EL OBJETIVO DE RELACIONAR LAS CIENCIAS QUE SE DESARROLLAN EN CADA UNA DE LAS PROFESIONES QUE EXISTEN CON LOS TIPOS DE CONOCIMIENTOS QUE GENERA.

·         SE CALIFICARÁ SU CREATIVIDAD DE SUS CARTEL.

·         EN LA EXPOSICIÓN: SE EVALUARÁ EL DOMINO DEL TEMA DE CADA UNOS DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO.

·         Valor 30%

Examen de historia universal contemporánea - Primer Parcial

Elaborar una maqueta del mundo para explicar las etapas de la primera guerra mundial (“La Gran Guerra”).

Ø  Incluye fechas, personajes, lugares, identificación de cada etapa de la guerra. Se evaluará la creatividad en su elaboración y exposición individual.

Ø  Elaboración creativa de su maqueta por equipo de máximo de 4 integrantes. Se evaluará la coordinación colaborativa y creatividad, valor de la actividad  es de 30%

Ø  Exposición tiene un valor de  30%, y se evaluará dominio del tema por cada integrante del equipo, respuesta a las preguntas del docente y de sus compañeros.

eMaterial digital de la Secuencia Didáctica 2 del Bloque 2 de historia universal contemporánea 

 

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JN3NFbnpnSWM2WW8/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JZFI5OFJreUhfQlk/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JUW1Mb2xiTVdYdEE/view?usp=sharing

LA RONDALLA - DESCARGA LAS MELODÍAS PARA ENSAYAR

DESCARGUEN EL ARCHIVO E IMPRIMANLO PARA ENSAYAR EN LA RONDALLA, TODOS LOS DÍAS EN SUS HORAS LIBRES.

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JTF84WW5RUFVmbU0/view?usp=sharing

301 y 302 ´- PARA FINALIZAR EL BLOQUE I DE HISTORIA DE MÉXICO II.

¿CUÁL DE LOS PROYECTOS DE NACIÓN ES EL MAS ADECUADO PARA DIRIGIR UN PAÍS.?

¿POR QUÉ?

CONTESTEN LAS PREGUNTAS ANEXEN SUS RESPUESTAS EN COMENTARIOS.

CÓMO NOMBRAR SUS ARCHIVOS ADJUNTOS

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD-ASIGNATURA-GRUPO- NOMBRE DEL ESTUDIANTE (S)

Ejemplo.: Mapa Mental de las Ciencias-ICS-101-Alexander, paulino, victor, héctor y raquel 

(si por equipo anotar los nombres de  todos los integrantes)

Luego enviarlo y adjuntarlo al correo: cecytevariosgrupos@gmail.com

RECORDATORIO

TODAS LAS ACTIVIDADES O TRABAJOS REALIZADOS DEBERÁN TRAER SUS RESPECTIVAS PORTADAS ANEXAS EN SU CARPETA O PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.

101 Y 102 - ÉTICA Y VALORES I - ARCHIVO IMPORTANTES DEL BLOQUE 1

ARCHIVOS IMPORTANTES PARA CONSULTA Y APOYO.

LA ETICA Y LA MORAL

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JMTR1cTdZcVNBMzA/view?usp=sharing

RAMAS DE LA FILOSOFIA

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JcTliOXNxU1IyYk0/view?usp=sharing

MAPA COGNITIVO

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JU3V0d2VCM3BOQ1E/view?usp=sharing

COMO ELABORAL MAPAS MENTALES

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JOFdNdGoycnUwclU/view?usp=sharing

CÓDIGO MORAL

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JX3VtTzltWFEwYk0/view?usp=sharing

CARACTERIZACIÓN DE LA FILOSOFÍA Y LA ÉTICA

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JSlRONk5wNVE5WXc/view?usp=sharing

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JZ1Vib2k2U19yUzA/view?usp=sharing

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JQzhVODBKUzY4QW8/view?usp=sharing

LO BUENO Y LO MALO

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JYk54MFF2dGNsR0k/view?usp=sharing

GRUPOS 301 Y 302 - INFORMACIÓN PARA SU EXPOSICIÓN DE PROYECTOS DE NACIÓN

UTILIZARÁN LOS SIGUIENTES ARCHIVOS PARA ORGANIZAR SU EXPOSICIÓN DEL TEMA PROYECTOS DE NACIÓN.

EL PRIMER CONGRESO CONSTITUYENTE MEXICANO.PDF

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JMTNzZkVLbUdfalU/view?usp=sharing

ELECCIONES EN MÉXICO-UN CAMBIO EN EL ESPECTRO POLÍTICO NACIONAL

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JUFdESUR6eFpWNEU/view?usp=sharing

FILOSOFÍA, POLÍTICA Y EDUCACIÓN EN LOS PRIMEROS AÑOS DEL MÉXICO INDEPENDIENTE

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4Jc3RoQ3Ezc0RpZ0U/view?usp=sharing

LAS FIESTAS PARA EL LIBERTADOR Y MONARCA DE MÉXICO AGUSTÍN DE ITURBIDE, 1821-1823

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JSS1CSEZaM0h4M1k/view?usp=sharing

LAS PRIMERAS ELECCIONES DEL MÉXICO INDEPENDIENTE

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JRzJ3QS1QR3NfT1E/view?usp=sharing

MÉXICO INDEPENDIENTE

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JQ3I0cHRxWC02a3M/view?usp=sharing

ORÍGENES POLÍTICOS Y CULTURALES DEL MONARQUISMO MEXICANO (2)

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JMUxQVy0xcW51a2M/view?usp=sharing

ADMINISTRACIÓN 501 Y 502 - MAPA MENTAL DE LAS APORTACIONES IMPORTANTES DE LOS FILÓSOFOS A LA ADMINISTRACIÓN.

PARA REALIZAR SU MAPA MENTAL SOBRE LAS APORTACIONES IMPORTANTES DE LOS FILÓSOFOS A LA ADMINISTRACIÓN

EL ARCHIVO PARA DESCARGAR LA INFORMACIÓN ES LA SIGUIENTE.

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4Jem85emI2MlFCdHM/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JcUpSekc3TFM1amM/view?usp=sharing

COLORES DE LAS CARPETAS DE LAS ASIGNATURAS DEL MTRO, JUAN GÓMEZ SANTIAGO

PRIMER SEMESTRE 2016-2

v  ETICA Y VALORES I	AMARILLO
v  INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES	ROSA

TERCER SEMESTRE

v  HISTORIA DE MEXICO II

MORADO

QUINTO SEMESTRE

v  HISTORIA UNIVERSAL	NARANJA
v  ADMINISTRACION I	NEGRO

GRUPO 101 Y 102 - ÉTICA Y VALORES 1 - MAPA COGNITIVO - DISTINGUE ENTRE LA ÉTICA Y LA MORAL

DISTINGUE ENTRE LA ÉTICA Y LA MORAL. 1.-Señala en el siguiente mapa cognitivo los aspectos comunes de la ética y la moral (en el centro), así como sus características propias en el lugar que les corresponda.

Descarga los dos archivos que serán de utilidad para tu actividad.

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JMTR1cTdZcVNBMzA/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JU3V0d2VCM3BOQ1E/view?usp=sharing

ARCHIVO DE INFORMACIÓN DE CÓDIGO MORAL:

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4Jb3BobnBnTFFsbkE/view?usp=sharing

Ëtica y Valores I - Gpo. 101 y 102

El docente formará 6 equipos y a cada uno  les proporcionará  el texto de forma impresa  (los 6 equipos de acuerdo a la lista  1- 5, 6-10; 11-15; 16 - 20; 21 - 25; 26 -30), "Introducción a la filosofía" para leer la paginas 12 a la 30, como tarea los alumnos analizaran la lectura y subrayarán lo más importante para ellos.

El docente le solicitará a cada equipo que realicen un reporte escrito de la lectura realizada anteriormente con base a la lista de cotejo.

PRODUCTO: Reporte escrito - Lista de cotejo 20%

En seguida deberán descargar el archivo para elaborar su trabajo del reporte escrito , de manera colaborativa

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JZ1Vib2k2U19yUzA/view?usp=sharing

GRUPOS 501 Y 502 - COMPLETAR ANDAMIO COGNITIVO

Con las notas tomadas del vídeo los ESTUDIANTES complementarán el cuadro proporcionado por el docente plasmando ya sea las civilizaciones o sus aportaciones según sea el caso, así mismo explicará su importancia  en la vida actual.( Esta actividad se realizará como actividad extraclase).

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JTGU2VXJodjU2Vjg/view?usp=sharing

Con esta actividad se termina con la primera secuencias del bloque I de la asignatura de Administración I.

GRUPO 101 Y 102 - INTROD. A LAS CIENCIAS SOCIALES

GRUPO 101 Y 102 - INTROD. A LAS CIENCIAS SOCIALES

ESTA INFORMACIÓN ES PARA LOS GRUPOS DE PRIMER SEMESTRE PARA ELABORAR SUS MAPA MENTAL EN EQUIPO DE LA CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS. A CONTINUACIÓN DESCARGUE EL ARCHIVO: 

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JQzhVODBKUzY4QW8/view?usp=sharing

GRUPOS 101 Y 102. - REPORTE ESCRITO POR EQUIPO

Equipos de 6 integrantes, cada uno  les proporcionará  el texto de forma digital por este medio, "Introducción a la filosofía" para leer la paginas 12 a la 30, como actividad extraclase (tarea) los estudiantes analizaran la lectura y subrayarán lo más importante para ellos. El docente le solicitará a cada equipo que realicen un reporte escrito de la lectura realizada anteriormente en base a la lista de cotejo. Descarguen la lectura que a continuación aparece el link:

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JZ1Vib2k2U19yUzA/view?usp=sharing

EXPOSICIÓN DE LAS GUERRAS IMPERIALISTAS - 501 Y 502

PARA EXPOSICIÓN DE LAS GUERRAS IMPERIALISTAS - 501 Y 502. Aquí ya pueden descargar el archivo donde contiene la información de las guerras imperialista para que elaboren su presentación para su exposición.

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JVVRKV3YyaGZlQzA/view?usp=sharing

ADMÓN 1 - 501 Y 502

PARA ELABORAR SU HISTORIETA DE LOS ORÍGENES DE LA ADMINISTRACIÓN , LES ENVIÓ EL ARCHIVO DE LOS ANTECEDENTES DE LA ADMINISTRACIÓN PARA QUE ANALICEN SUS ETAPAS HISTÓRICAS Y SEA DE GRAN AYUDA PARA SU TRABAJO.

MATERIAL ELECTRÓNICO: ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA ADMINISTRACIÓN. 

https://drive.google.com/file/d/0B6eTLMAZHb4JRW5YZUlmcUVFcmM/view?usp=sharing